Вспомнили знаменитую учительницу

В преддверии Дня учителя преподаватели факультета иностранных языков Мордовского госуниверситета собрались, чтобы вспомнить свою бывшую коллегу — пожалуй, самую знаменитую учительницу страны Лидию Михайловну Молокову, описанную в рассказе Валентина Распутина «Уроки французского».

Книга увидела свет в 1974 году. Позднее на киноэкраны вышел одноименный фильм Евгения Ташкова. Так получилась, что большая часть жизни Лидии Молоковой была связана с Саранском — переехав сюда из далекой Сибири в начале 60-х, она более 30 лет преподавала французский язык в МГУ имени Огарева. Минувшей зимой Лидии Михайловны не стало. О том, как сложилась дальнейшая судьба героини одного из самых трогательных и щемящих произведений современной русской литературы, корреспонденту «РГ» рассказали ее друзья и родные.

Мадам Молокова

— Я помню ее не такой, — глядя на фотографии Лидии Михайловны, сделанные незадолго до кончины, ее бывшая студентка, а впоследствии — коллега, учительница французского языка саранской гимназии №12 Наталья Шароватова смахивает слезу. — Она всегда была легкой, стройной, элегантной, стремительной, с неизменно прямой осанкой. Мы, студенты, называли ее «мадам»: не по имени-отчеству, а «мадам Молокова». Ей так шло это французское обращение! Кстати, актриса, игравшая в фильме «Уроки французского», внешне очень напоминала ее — такая же худощавая, темноволосая. Знаете, мне до сих пор жаль, что Татьяна Ташкова, исполнительница главной роли в том кино, так никогда и не встретилась с самой Лидией Михайловной. Наверное, она думала, что ее героиня по-прежнему живет в Сибири. А она в то время уже давно работала здесь — в каких-то пятистах километрах от Москвы…

Как могло случиться, что за исключением коллег-преподавателей и нескольких поколений студентов местного иняза, в Саранске, где Лидия Молокова прожила большую часть жизни — почти 40 лет — о ней не знает практически никто?

— Учитель может стать известным лишь благодаря своим ученикам, — вздыхает Наталья Шароватова. — А она упорно не желала, по ее словам, «отблесков чужой славы». И на все вопросы, связанные с книгой, неизменно отвечала: «Это — не я. Это все — не обо мне». О самом же Валентине Распутине всегда вспоминала с теплотой. Сколько раз ей приходилось объяснять, что она никогда не играла с ним в «чику» и «пристенок» на деньги! Это первое, о чем ее спрашивали, когда приглашали в библиотеку на встречу с поклонниками писателя или в школу на классный час. Она всегда говорила, что «Уроки французского» — литературное произведение, а главная героиня в нем — собирательный образ учителя. И рассказ этот вовсе не о ней, а совсем о другом — о вечном…

«Чика», макароны и яблоки

…Родившаяся в 1929 году в московском Орликовом переулке Лида Данилова вряд ли думала, что в дальнейшем ей предстоит объехать едва ли не полмира. Первый раз семье пришлось поменять адрес в 37-м, когда отец — сотрудник наркомата легкой промышленности, чтобы избежать участи сослуживцев, попавших в жернова репрессий, отправился работать в далекое Забайкалье. Школу Лида окончила уже там. А после завершения учебы на факультете французского языка Иркутского пединститута девушке пришлось ехать на работу в настоящий медвежий угол — таежный райцентр Усть-Уда. Здесь ей предстояло учить ребятишек французскому языку. И, конечно, тогда, вышагивая в туфлях на каблуках по пыльной деревенской дороге, молодая учительница с чемоданом в руке вовсе не догадывалась, что этот глухой сибирский поселок станет особой вехой в ее жизни.

Поначалу ей самой пришлось многому учиться — носить воду из колодца, топить печь, колоть дрова. Но труднее всего было перебороть собственные страх и  неуверенность. И было от чего: новенькую «француженку» — вчерашнюю студентку — назначили классным руководителем самого «хулиганского» в школе 8 «Б», в котором из 26 учеников 16 были «двоечниками». «Я поначалу боялась их, как черт ладана», — признавалась она спустя годы. К счастью, сами сорванцы — подростки в поношенных ватниках, с холщовыми сумками, глядя на свою всегда спокойную и строгую «классную даму», не догадывались об этом. А вскоре жители Усть-Уды перестали жаловаться директору школы на их выходки — чтобы ребята после уроков не болтались по улицам, Лидия Михайловна организовала для них драмкружок. Через год класс было не узнать: за это время ей удалось не только подтянуть успеваемость, но и подружиться со своими учениками — хотя тогда это считалось «непедагогичным».

Одним из немногих, кто не доставлял Лидии Михайловне хлопот, был Валя Распутин — тихий, скромный мальчик с задней парты. Хотя ему, оторванному от родного дома, в полуголодные послевоенные годы приходилось куда сложнее, чем одноклассникам. И молодая учительница, интересовавшаяся жизнью своих воспитанников, хорошо это знала.

— Мама всегда уверяла, что никакой особой роли в судьбе будущего писателя она не сыграла. Потом, спустя много лет, она даже с самим Распутиным спорила, утверждая, что не посылала ему макароны и яблоки. А он настаивал, что прекрасно помнит об этом… — вспоминает младшая дочь Лидии Михайловны, живущая ныне в Нижнем Новгороде Татьяна Пономарева. — Правда, незадолго до ее отъезда был один случай: ребята решили сделать ей подарок к празднику, но не знали, что выбрать. Тогда они просто собрали деньги. А мама… Знаете, когда ей дарили, к примеру, книгу, она тут же старалась подарить что-то взамен. А здесь — такое… Конечно, отказалась: «Ребята, я не возьму». Те обиделись: «Мы же от чистого сердца! Что же теперь — обратно раздавать?..» Тогда она сказала, что ей будет очень приятно, если они помогут однокласснику Вале Распутину — он лежал в больнице… «Да разве он возьмет? Вы же знаете — он у нас гордый, хоть и тихоня». Но мама все же нашла выход: по ее совету, дети сказали, что деньги — от родительского комитета:  «Будешь работать — вернешь». Уж не знаю, кто рассказал потом ему всю правду. Знаю лишь, что долг тот он школе отдал…

К тому времени в жизни молодой учительницы произошли важные перемены — там же, в Усть-Уде, она вышла замуж за горного инженера Николая Молокова, и вскоре уехала с ним в шахтерский городок Черемхово.

«Мне никогда не жилось тяжело»

Семейное счастье Лидии Молоковой было недолгим: в 1961-м в дом пришла беда — погиб муж… В 32 года она осталась вдовой с двумя маленькими дочками на руках. Ее родители давно были в разводе, мать перебралась из Сибири к родственникам — в Мордовию. Лидия Михайловна отправилась к ней.

— В Мордовском университете тогда открылась кафедра французского языка, маму взяли на работу. В Саранске нашим первым домом стала комната в преподавательском общежитии на Демократической. Размещались мы там с трудом: старшая сестра Ирина спала на диванчике, а я — вместе с мамой, — рассказывает Татьяна Пономарева. — Но я не помню, чтобы мама когда-нибудь унывала и жаловалась. Наоборот. Уже на склоне лет она как-то сказала мне: «Вот все говорят — «тяжелое время». А мне никогда не жилось тяжело!».

Опускать руки было не в ее правилах. И когда на факультет пришла разнарядка — искали преподавателей для работы в Камбодже — она сразу решила: «Еду!».

— Возможно, это прозвучит нескромно, но мама была очень хорошим педагогом, — продолжает собеседница. — В Институте кхмеро-советской дружбы уже через год ее назначили завкафедрой, хотя там работали преподаватели из лучших вузов бывшего СССР. Ее заслуги были отмечены даже правительством этой страны: она стала командором камбоджийского королевского ордена. Мы с сестрой в тот период жили в Подмосковье, в интернате министерства иностранных дел — там находились дети, родители которых работали за рубежом. На выходные ездили в Москву, весело было, интересно. Но мы, конечно, с нетерпением ждали маму на каникулы…

По завершении командировки в Камбоджу Лидию Молокову послали в Алжир. Там она преподавала в школе кадетов революции — заведении полувоенного типа, где учились дети, чьи родители погибли во время революционных событий. И лишь вернувшись оттуда, она получила, наконец, квартиру на Юго-Западе Саранска.

В маленькой «двушке» на проспекте 50 лет Октября, 38, жили три поколения семьи Молоковых: Лидия Михайловна забрала сюда свою старенькую маму и свекровь, оставшуюся в том самом сибирском поселке Усть-Уда.

— Она до последнего ухаживала за обеими, — рассказывает Наталья Шароватова. — Когда ее спрашивали, зачем взваливать на себя такую ношу, отвечала: «На меня мои дети смотрят…»

«Я знал, что вы отзоветесь»

Последней — и самой запомнившейся — зарубежной командировкой Лидии Михайловны была поездка в парижскую Сорбонну, где она вела практические занятия на кафедре славистики. По иронии судьбы, именно там ей довелось познакомиться с литературным творчеством своего бывшего ученика. О Распутине она услышала на лекции о современных советских писателях. Тут же всплыл из памяти мальчик из далекого сибирского поселка  — «неужели тот самый?..»

— В Париже Лидия Михайловна часто наведывалась в магазин русской книги «Глоб», что в латинском квартале — в СССР в те годы книги были жутким дефицитом, а там можно было купить буквально все, — говорит Наталья Шароватова. — Роскошные издания, привезенные из Франции, были главным богатством в ее доме. Она «влюбила» нас, студентов, во Франсуазу Саган, от нее мы узнали о Дали — да-да, в то время!

…Тот визит в «Глоб» запомнился Лидии Молоковой на всю жизнь. Во-первых, она познакомилась здесь с блестящим актером Владимиром Ивашовым, который приехал во Францию представлять знаменитый фильм «Баллада о солдате». А во время беседы с Ивашовым к ней подошла продавщица: «Вы интересовались книгами Распутина? К нам поступил его сборник!» Открыв пахнущий типографской краской томик, она пробежала глазами биографию автора, в оглавлении наткнулась на рассказ «Уроки французского», и быстро перелистав страницы, стала читать… «Что с вами?!» — спросил Ивашов, увидев, как лицо собеседницы внезапно покрылось красными пятнами, а в уголках глаз заблестели слезы. А когда та сбивчиво объяснила, в чем дело, почтительно поцеловал ей руку и тоже купил книгу.

Лидия Михайловна написала автору прямо из Парижа, на конверте стояло: «СССР, Иркутск, Валентину Распутину». А через некоторое время получила ответ: «Я знал, что вы отзоветесь»…

Поселок Усть-Уда в то время уже был затоплен водами Братского водохранилища. Но Распутин спас родную школу — писатель помог перенести ее в другое место. Свой поступок он объяснил так: «Мне нужно было вернуть людям добро, которое они сделали для меня».

— Валентин Григорьевич — удивительный человек, с мамой они переписывались много лет, — вспоминает Татьяна Пономарева. — Свои письма он подписывал «Ваш старательный и бестолковый ученик» или просто «Ваш Валя», и постоянно звал ее в гости. Однажды мама воспользовалась его приглашением. Вернувшись, долго рассказывала, с каким теплом встречали ее хозяин и его супруга — милые скромные люди, о настоящем сибирском угощении — пирогах с рыбой, и особом «немещанском» уюте в их доме. Продолжал он писать маме и потом, когда десять лет назад она перебралась из Саранска в Нижний Новгород — поближе ко мне, внучке Кате и правнуку Артему. Кстати, ей писал не только он: многие из тех, кого мама учила когда-то, помнили ее потом десятилетиями. В последние годы она много болела, но, как прежде, жила с улыбкой на лице. Помню день, когда у нее обнаружили раковую опухоль… Мы возвращались домой — и у меня ком в горле стоял, а она даже тогда нашла в себе силы пошутить: «Тяжело женщине с несколькими образованиями»… Когда мама уже не могла писать, Валентин Григорьевич звонил, чтобы справиться о ее здоровье. Простите, мне до сих пор больно говорить о ней в прошедшем времени…

В семье Лидии Молоковой бережно хранят ее архив. В толстой стопке писем от писателя последней лежит телеграмма: «С болью в сердце узнал о кончине Лидии Михайловны, моей дорогой учительницы и мудрой наставницы. Не стало её, и тяжесть до конца моих дней легла на сердце и душу. Поклонитесь ей в последние минуты и от меня тоже»…

Справка «РГ»

Лидия Михайловна Молокова скончалась 22 декабря 2011 года. Ее старшая дочь Ирина живет в Киеве, младшая — Татьяна — в Нижнем Новгороде. Внучка Екатерина, унаследовавшая от бабушки любовь к языкам, живет в Нью-Йорке и работает переводчиком в ООН.

Новые мероприятия от «Открытого Мира»

Дорогие выпускники и друзья программы «Открытый мир», предлагаем Вашему вниманию информацию о мероприятиях, конкурсах и грантах:

1. АПКиПРО и компания Intel приглашают вас на I научно-практическую он-лайн конференцию «Новая школа: мой маршрут». Цель конференции: предоставление возможности повышения уровня профессиональной компетентности в области использования ИКТ в образовательном процессе. В рамках секций «ИКТ-практики», «Школьная ИТ-инфраструктура», «Методики и приемы формирования ключевых компетенций» проходят мастер-классы, тренинги, вебинары (программа конференции http://edugalaxy.intel.ru/conf/capplication/view_all). Принимаются доклады. Работают дискуссионные залы. Обучающие активности проводятся под руководством высококвалифицированных методистов и тьюторов.

Конференция является инновационной формой повышения квалификации, в рамках которой каждый участник получает возможность спроектировать и реализовать индивидуальные образовательные маршруты и получить удостоверение о повышении квалификации, а также призы и сертификаты участника конференции.

К участию в Конференции приглашаются администрация, педагоги и коллективы общеобразовательных муниципальных школ Российской Федерации и стран СНГ, системные администраторы школ, методисты, студенты педагогических вузов. Для участия в Конференции необходимо до 10 ноября 2012 года включительно внимательно ознакомиться с условиями участия в Конференции http://edugalaxy.intel.ru/conf/page/terms.html и зарегистрироваться на сайте Конференции http://edugalaxy.intel.ru/conf/.

2. Британский Совет в Москве сообщает о проведении конкурса для школьников, победители которого получат возможность участвовать в двухнедельном курсе обучения по программе A-Level в Великобритании. John Leggott College (JLC) – крупная британская школа, предоставляющая качественное преподавание по программам A-level, необходимым для поступления в университет. Программа рассчитана на 2 недели, в течение которых Вы сможете пройти обучение по 42 предметам, встретить британских студентов, изучить навыки, необходимые для сдачи экзамена IELTS и совершить 2 экскурсии по ближайшим достопримечательностям. Для участия в конкурсе: Вам должно быть от 14 до 18 лет на момент прохождения обучения (лето 2013 г.); уровень владения английским должен быть не ниже intermediate. Чтобы победить в соревновании, Вам необходимо придумать слоган на русском языке для нашей выставки 2013 года, а также разработать к нему логотип, выполненный в любой технике (рисунок, фото, коллаж), и прислать его в формате jpg на адрес britishcouncilrus@gmail.com. Варианты самых удачных логотипов или слоганов будут опубликованы в соцсетях. Не забудьте предоставить свои контактные данные! Также укажите, какой предмет Вы бы хотели изучать на программе A-level. Информация о Конкурсе на сайте Британского Совета в Москве: http://www.britishcouncil.org/ru/russia-learning-educationuk-expo-2012-contests.htm

3. Объявлен конкурс на бесплатное участие в образовательной программе «Искусство как бизнес», посвященной арт-бизнесу. Заявки принимаются до 12 октября 2012 года. Организаторы: компания ArtExplorer Group при поддержке Дома «Аукционные сезоны Петербурга». Курс рассчитан на аудиторию, желающую получить дополнительное образование в сфере арт-бизнеса и арт-рынка в целом, стремящуюся к расширению круга интересов и приобретению глубоких профессиональных навыков. Семинары освещают следующие темы: «Галерейное дело: российский и зарубежный опыт», «Создание собственной коллекции», «Искусство и инвестиции», «PR в сфере искусства», «Оценка и экспертиза антиквариата» и другие. Лекторами занятий выступают ведущие специалисты в области арт-менеджмента, классического и современного искусства, оценки и экспертизы антиквариата, а также успешные представители-практики современного арт-рынка. Для участия в конкурсе необходимо прислать эссе на тему «Искусство и бизнес. Реалии ХХI века». Справки для участия в конкурсе: Санкт-Петербург, Почтамтская ул., 15, оф. 4. +79112773935, liana@artexplorer.ru. Сайт программы: http://www.aspspb.ru/?p=1964

Международный день переводчика

28 сентября в Музее истории университета прошел ежегодный концерт, посвященный Международному дню переводчика. Одновременно с этим был проведен флешмоб, во время которого студенты нашего факультета показывали простым прохожим преимущества изучения иностранных языков.  Любой мог показать свои знания и получить воздушный шарик.

Лагерь Творческого актива

В период с 21 по 23 сентября на базе лагеря «Орбита» проходил лагерь Творческого актива . В одной команде были люди с разных факультетов. Команда факультета иностранных языков, историко-социологического и математического факультета заняла почетное 2 место. Все получили море эмоций, приятных впечатлений и заряд бодрости на весь оставшийся год.

Три простых вопроса

Самые простые вопросы, которые всегда приходят на ум самыми первыми — Что? Где? Когда? Однако, ответить на эти простые вопросы может далеко не каждый!

По уже устоявшейся традиции в четверг (13 сентября) в 15-20 будет проведён ежегодный тур по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?» среди первокурсников. Каждая академическая группа представит не менее одной команды из 6 человек для участия в этом увлекательнейшем мероприятии.

Кроме того, в этом году мы решили привнести в эту традицию что-то новое, поэтому на этот раз принимать участие в игре будут не только команды первокурсников, но и команда студенческого совета факультета! Вне конкурса, конечно.

Федеральный стипендиальный конкурс 2012-2013 года. График отборов

Стипендиальный конкурс – часть Федеральной стипендиальной программы благотворительного фонда В.Потанина . По его результатам в каждом вузе-участнике выбирают лучших студентов дневных отделений, которые в течение следующего учебного года получают стипендию.

Состязание состоит из двух этапов: тестирования и игрового тура.

I тур – письменное тестирование, в ходе которого проверяется уровень интеллекта, кругозор и логика студента-соискателя.

II тур – игровой, он выявляет лидерские и организаторские качества соискателей. Игра длится один день, по ее итогам выбираются победители, которые потом в течение года получают стипендию Благотворительного фонда В. Потанина.

Критерии отбора победителей — высокий интеллект, эрудиция, умение работать в команде, целеустремленность, креативность, организаторские способности и способность легко адаптироваться к различным ситуациям.

В 2012-2013 учебном году размер стипендии составит 5000 рублей, она будет выплачиваться ежемесячно в течение года. Стипендиатами станут 1200 студентов из 58 ведущих государственных вузов.

В нашем университете отбор будет проходить 25-27 октября.

Подробная информация о конкурсном отборе опубликована на сайте Фонда: http://fondpotanin.ru/stipendialnyj-konkurs-c20

И снова 1 сентября

1 сентября на факультете иностранных языков прошла торжетсвенная линейка, посвященная дню знаний. Студенты-первокурсники впервые познакомились со своими коллегами и руководством факультета. На линейке им были вручены студенческие билеты. Ребята посетили также линейку университета.  Несмотря на плохую погоду, все были в отличном расположении духа. Завершился день традиционно открытием адаптива для студентов-первокурсников.

Стипендия Центра исследований России, Восточной Европы и Евразии при Стэндфордском университете

Центр исследований России, Восточной Европы и Евразии при Стэндфордском университете начинает прием заявок на стипендию для научных работников Wayne Vucinich Visiting Scholar Fellowship.

Эта двенадцатинедельная исследовательская стипендия рассчитана на весну 2013г. Стипендия покрывает международный перелет, медицинское страхование, визовую поддержку, а также включает сумму в $ 10,000 на расходы на проживание. Стипендиат получит доступ к университетским библиотекам и архивам, а также возможность работы в Центре. Предполагается, что стипендиат не будет покидать места проживания в течение всего периода, на который распространяется стипендия (март – июнь 2013 года), и будет активно участвовать в научной деятельности Центра.

Предпочтение будет оказано научным работникам, получившим PhD (или эквивалентную степень) не ранее пяти лет назад, и являющимся резидентами стран, попадающих в прямую сферу интересов Центра: России, Восточной Европы, Кавказа и Средней Азии (включая Афганистан). Стипендия предлагается научным работникам из данных регионов, работающих в рамках любых дисциплин.

Для получения стипендии необходимо до 1 ноября 2012 года отправить бланк заявки, резюме, образец своей работы, два рекомендательных письма, а также краткий план публичной лекции и/или семинара(ов) для студентов магистратуры Стэндфорда заместителю директора Центра исследований России, Восточной Европы и Евразии Роберту Веслингу (Robert Wessling, CREEES Associate Director) на адрес rwess@stanford.edu.

Более полную информацию можно найти на сайте http://creees.stanford.edu/.

Конкурс стипендий для прохождения стажировки во Франции

BGF Russia (официальный сайт Посольства Франции в России о стипендиях для обучения во Франции) сообщает о приеме заявок на участие в конкурсе стипендий для прохождения стажировки во Франции.

Стажировки на срок от четырех недель до четырех месяцев предлагаются студентам и специалистам с высшим образованием, желающим повысить квалификацию в сфере своей профессиональной или академической деятельности. Предлагаются программы обучения по всем дисциплинам, которые преподаются во Франции.

Требования к кандидату:

  • российское гражданство и проживание на территории России;
  • хорошее знание французского языка;
  • подтверждение о приеме из французского учебного заведения с программой и сроками стажировки.

Заявки на участие в конкурсе принимаются до 15 сентября 2012 года.

Информация о Конкурсе на сайте BGF Russia: http://bgfrussie.ru/Session/?id=49